本科生培养方案

电子信息工程专业培养方案 (2018版)

发布日期:2018-09-04作者:点击:

电子信息工程专业培养方案

(2018版)

专业编号:080701

学制:四年

一、培养目标

面向区域经济和国防工业,培养具有社会责任感、良好的职业道德和人文科学素养;掌握自然科学知识、电子信息工程基础理论及专业知识,具有较强的工程实践能力和创新能力;能够在电子、信息及相关领域从事科学研究、应用设计、产品开发、项目管理、系统运维等工作的高级工程技术人才。本专业学生毕业5年左右达到以下目标:

培养目标1:具有良好的人文科学素养,坚守职业道德规范,在工作中具有社会责任感,能够积极服务于国家和社会。

培养目标2:能够跟踪电子信息及相关领域的前沿技术,具备工程创新能力;能应用电子信息专业知识和专业技能分析、解决电子信息领域的复杂工程问题。

培养目标3:具有可持续发展的意识,在电子信息领域工程实践中能综合考虑社会、经济、安全、环境、法律等因素。

培养目标4:具备团队合作能力和工程项目管理能力,具有一定的国际视野,能够与业界同行及公众进行沟通和交流。

培养目标5:具有终身学习能力,能够通过自主学习不断更新知识,适应电子信息领域的技术发展和行业竞争。

二、毕业要求

(1)工程知识:能够掌握数学、自然科学知识以及相关的工程基础和电子信息工程专业知识,并用于解决电子信息领域中的复杂工程问题。

(2)问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献的查阅、研究,对电子信息领域复杂工程问题进行分析,以获得有效结论。

(3)设计/开发解决方案:能够设计针对电子信息领域复杂工程问题的解决方案,应用电子信息相关的基本原理和技术手段,设计满足特定需求的电子信息系统、单元模块,并能够在设计过程中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域复杂工程问题进行研究,包括单元模块、电子信息系统实验的设计方案、实验数据分析与解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

(5)使用现代工具:能够针对电子信息领域复杂工程问题,选择、开发与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对电子信息领域复杂工程问题进行预测与模拟,并能理解其局限性。

(6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价电子信息工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

(7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对电子信息领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电子信息领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

(9)个人和团队:具有协作精神和团队意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

(10)沟通:能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(11)项目管理:理解并掌握电子信息及相关领域涉及的工程管理原理与经济决策方法,并能够在多学科环境中应用。

(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,能够跟踪电子信息及相关领域的前沿技术,有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科及相关学科

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程

相关学科:计算机科学与技术、控制科学与工程

四、核心课程

计算机程序设计基础(C语言)、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子线路、数字信号处理、微机原理及单片机应用、信息论基础、现代通信原理等。

五、实践教学环节

主要包括:课程实验、独立设课实验、电子技术综合课程设计、电子信息系统综合课程设计、虚拟商业创新创业实训、理科创新思维实训、人文素养实训、智能制造创新创业实训、金工实习、电装实习、生产实习、电子信息毕业实习与毕业设计等环节。

六、学分分配

序号

课程类型

标准要求

本专业学分构成

学分

学分比例

1

数学与自然科学

≥15%

28.5

15.3%

2

工程及专业相关

工程基础

≥30%

35.5

71.5

19.1%

38.4%

3

专业基础

18.5

9.9%

4

专业课

17.5

9.4%

5

工程实践与毕业设计

≥20%

42

22.6%

6

人文社会通识类

≥15%

44

23.7%

七、学位

工学学士

八、毕业条件

i.毕业学分要求:毕业学分要求不少于179学分,其中:必修课156.5学分,选修课22.5学分,实践教学环节45.25学分。

ii.创新与技能学分:不少于7学分。

取得毕业学分和创新与技能学分,方可准予毕业。

九、教学计划

电子信息工程专业教学计划(2018版)

课程类别

课程编码

课程名称

学分

总学时

学时分配

考核方式

课程性质

开课学期

讲课

实验

人文社会科学类通识教育课程

人文社会科学类通识教育·必修课程

184982

思想道德修养与法律基础

3

48

32

16



1

184984

中国近现代史纲要

2

32

32

0

T


2

184983

马克思主义基本原理

3

48

48

0

T

H

4

184985

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

64

32

T

H

6

559011

大学生职业发展与教育Ⅰ

1

20

20

0



1

559016

大学生职业发展与教育Ⅱ

0

8

8

0



7

084416

大学英语Ⅰ

4

64

64

0

T

H

1

084417

大学英语Ⅱ

4

64

64

0

T

H

2

084418

大学英语Ⅲ

4

64

64

0

T


3

118140

体育Ⅰ

1

32

32

0



1

118141

体育Ⅱ

1

32

32

0



2

118142

体育Ⅲ

1

32

32

0



3

118208

体育Ⅳ

1

32

32

0



4

218503

军事理论

1

24

24

0



1

056655

企业(军工)管理

1

32

32

0



6

056600

创新创业学

1

32

32

0



3

188888

形势与政策

0

32

32

0



1-8

559014

入学教育

0

8

8

0



1

559015

毕业教育

0

8

8

0



7

必修学分小计

34

708

660

48




人文社会科学类通识教育•选修课

文化传承*

要求每位学生至少取得10学分

国际视野*

科技进步*

艺术鉴赏

健康生活

经济管理*

创新创业*

通识教育选修学分合计

10







人文社会科学类通识教育学分合计

44

868

820

48




数学与自然科学类课程

数学与自然科学类·必修课程

100051

高等数学(A)I

5.5

88

88


T

H

1

100052

高等数学(A)II

5.5

88

88


T

H

2

100073

大学物理I

3

48

48


T

H

2

100074

大学物理II

3

48

48


T

H

3

100268

大学物理实验I

1.5

24


24


H

3

100269

大学物理实验II

1.5

24


24


H

4

必修课学分小计

20

320

272

48

数学与自然科学类·限选课程

100101

线性代数

平台课≥8.5学分

2.5

40

40


T

H

2

100065

概率与数理统计

3

48

48


T

H

3

100069

复变函数与积分变换

3

48

48


T

H

3

选修学分小计

8.5

136

136

0




数学与自然科学类课程学分合计

28.5

456

408

48




工程基础类·必修课程

021262

工程制图基础

3

48

48


T


1

043071

电路分析

5

80

80


T

H

2

042334

模拟电子技术基础

4

64

64


T

H

3

042335

数字电子技术基础

3.5

56

56


T

H

4

042036

电磁场与电磁波

3.5

56

48

8

T

H

4

063424

大学计算机基础

2

32

20

12

T


1

063254

计算机程序设计基础

4

64

40

24

T

H

2

042013

微机原理及单片机应用

4

64

64


T

H

5

042195

信号与系统

4.5

72

64

8

T

H

4

042217

系统仿真技术

2

32

16

16



7

必修学分小计

35.5

568

500

68

工程基础类课程学分合计

35.5

568

500

68

专业基础类·必修课程

042405

数字信号处理

3

48

48


T

H

5

042407

现代通信原理

3

48

48


T

H

6

042179

通信电子线路

3.5

56

48

8

T

H

5

047448

数字图像处理

2.5

40

32

8

T


6

042305

信息论基础

1.5

24

24


T

H

5

042411

数据通信与计算机网络(双语)

3

48

48




6

047451

信息采集与控制

2

32

24

8



6

必修学分小计

18.5

296

272

24

专业基础类课程学分合计

18.5

296

272

24

专业类·必修课程

049116

电子信息工程专业导论

1

16

16




1

049216

电子信息工程专业学科前沿讲座

1

16

16




5

042304

matlab基础

2

32

16

16



4

042403

嵌入式系统原理及应用

2

32

32




6

042454

数字系统设计(双语)

2

32

32




5

042417

电子信息专业外语

1.5

24

24




7

042221

电磁兼容原理与设计

2

32

32




7

042159

DSP技术及应用

2

32

24

8



7

专业类必修学分小计

13.5

216

192

24




专业类·选修课程

040887

面向对象程序设计

专业类≥4学分

2

32

24

8



3

047459

互联网+创新创业讲座

1

16

16




4

040884

python基础

2

32

16

16



4

047425

兵工测试技术

2

32

24

8



5

042414

微波技术与天线

2

32

32




5

040883

微波工程

2

32

32




5

042286

电子工艺与电子工程设计

2

32

16

16



6

040886

自动控制原理

2

32

24

8



6

047449

模式识别

2

32

24

8



7

040888

机器学习基础

2

32

32




7

040885

SOPC技术及应用

2

32

24

8



7

042173

无线传感器网络技术及应用

2

32

32




7

042139

语音信号处理

2

32

32




7

042103

嵌入式操作系统原理及应用

2

32

24

8



7

专业类选修学分小计

27

432

352

80



专业类课程学分总计

17.5

280

256

24

实践环节

实践环节·必修课程

609005

电装实习A

2

2周





3

609019

金工实习II

1

1周





4

042145

生产实习

3

3周





6

100310

理科创新思维实训

0.5

0.5周





3

097948

人文素养实训

0.5

0.5周





3

609022

智能制造创新创业实训

1

1周





4

056751

虚拟商业创新创业实训

1

1周





5

8504

军训

1

1周





1

042435

电路分析实验

1

16


16


H

2

042436

模拟电子技术实验

1.5

24


24


H

3

042437

数字电子技术实验

1.5

24


24


H

4

042406

数字信号处理实验

1

16


16



5

042016

微机原理及单片机应用实验

1.5

24

4

20



5

042443

现代通信原理实验

1

16


16



6

042475

数字系统设计实验

1.5

24


24



5

042456

嵌入式系统原理及应用实验

1

16


16



6

042058

电子技术综合课程设计

1

1周





4

042251

电子信息系统综合课程设计

2

2周





7

047414

电子信息专业毕业实习与毕业设计

12

18周





8

实践环节必修学分小计

35







实践环节学分小计

35







第二课堂

创新与技能

7

112






实践教学学分(含课内实验)合计

45.25

必修课学分合计

156.5

选修课学分合计

22.5

备注:

1、课外活动学时记在“实验”一栏。

2、考核方式分为考试课、考查课。考试课用符号T表示,考查课不用标注。

3、课程性质分为核心课程、非核心课程。核心课用符号H表示,非核心课程不用标注。

4、各专业设置核心课程,涵盖2012版《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中规定的核心知识领域。
















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